“眼睛是如何成像的?”
“近视的原因是什么?”
“近视手术和戴眼镜之间有什么根本区别和联系?”
……
新学期伊始，力迈国际高中的15名学生，在Sharon周老师的带领下，开始了一堂特殊的课程。与传统教学完全不一样的是，该课程没有作业，也没有考试;学生采取淘汰制，人数固定为15人，但随时可能被人替换。更重要的是，该课程受到英国课程与资质委员会Ofqual认可，这对未来大学申请的帮助非常大。
Sharon Zhou
科学综合实践(CPSP)Project 1 Day
同学们的整体表现非常棒，他们充分收集材料，用心完成课件的制作和展示，展现了青少年旺盛的求知欲和探索钻研的精神。作为老师最自豪的不是传授给了你们多少现成的知识，而且教会了你们自主探究的方法。行而不辍，未来可期!
力迈国际高中：老师优秀，学生勤奋聪慧。这么优秀、创新的教育，就在我们力迈!
相信你们一定会好奇，这到底是一门什么样的课程?为什么开设此课程?学习该课程对学生有什么帮助?今日，就让我们为您一一揭晓。
经过二十多年的探索与实践，力迈高中形成了完善的教育教学教学管理体系，致力于培养汇通古今、学贯中西，既有厚重的中华文化底蕴，又拥有国际视野的学生。在这里，学生的独特性得到尊重并拥有广阔的自我探索空间，最终成为独立、自信的个体。
今天，为了提高学生的个人能力、社会归属感和成就感，经过精心的准备，科学综合实践学分挑战课(CPS Program)正式开课，让孩子在享受探究式学习快乐的同时，掌握未来人才必备的技能，这些对于未来大学申请甚至整个人生的持续成长都至关重要。
01 这是一门什么样的课程?
科学综合实践学分挑战课，Comprehensive Practical Science Program，简称CPS Program。该课程得到英国课程与资质委员会Ofqual官方认证，是ASDAN与谢菲尔德哈勒姆大学自然科学研究中心合作研发设计，帮助学习者学GCSE的科学项目，同时激发他们对于自然科学的好奇心。该课程包含六个模块：人工智能，力与运动，化学反应，生物变化，空间物理，运动表现。
课程难度适中，适合初、高中生参与。但不是所有的学生都能参与进来，目前，力迈高中以十年级、部分九年级和十一年级的学生为主。学生人数固定为15人，但这并不代表着参与人员固定，而是采取淘汰制，如果个人或者老师感觉不合适，随时都有出局的可能。以下是学生参与的名单，接下来我们将会进行再次筛选，最终挑选出15名学生。
【学生参与名单】
△授课老师
周晓航
Sharon Zhou
理科组长
双语数学教师
毕业于Drexel University德雷塞尔大学机械工程专业，辅修数学。在校期间带领四人小组毕业设计3D打印制造智能骨骼支架，降低研发成本20%，在62组毕业设计团队中终审排名第三。
拥有八年留美经历，具备扎实的数理化及机械工程知识，精通日常英语、理工专业英语，AP微积分满分。
美国数学荣誉协会终身会员。自2009年起接触美国高中和国际学校教学工作，擅长与学生打交道，教学风格活跃。
02 没有考试，如何评分?
本课程包含6个循序渐渐、相对独立的活动课题，包括数学、物理、化学、生物、运动、天体运动。和传统的课题相比，该课程没有作业，也没有考试，都是project，解决实际生活问题。
课程设计包含了六大核心技能(团队协作能力、问题解决能力、学习能力、语言表达与沟通能力、收集信息资源能力、数据分析能力)的锻炼，分数不再是评估孩子的唯一标准。
在参与过程中，每个学生都需要提供系列证据，证明自己在活动中的参与和六大技能的提高。证据类别可以是会议笔记、计划书、照片、海报、视频、图表等任何和活动相关的记录。
每个关键技能至少需要1~2个证据来展现。不同的技能需要不同的证据来展现。比如团队协作能力一般通过小组会议、计划等来体现，而信息能力则需要通过网络截屏，图表来体现。
各类证据案例
在每次活动结束，同学们都需要判定在这个活动过程中运用了哪些技能。在课程完全结束后，老师需要给出1~2堂课的时间让学生总结在活动过程中为提高每个关键技能所做的努力，完成活动总结。
另外，学生还得完成一份个人陈述，与英美大学申请的个人陈述类似，主要是思考在参与这个活动中同学们的收获和需要改善的部分，同时为未来做好规划。比如收获可以是发现自己非常喜欢与别人合作，需要改善的是可能在压力下显得太急躁，未来的规划可以是遇到事情不能着急，要进行规划并寻求帮助。老师同样给出1~2堂课的时间让同学们来认真思考。在学生上交个人陈述后，老师需要为每个学生在这门课程上的表现写一段简要的总结评语。因为这门课程在国际上受到广泛认可，学分也被很多大学所承认，这些材料的存档将为学生未来申请英美大学提供很好的思路和材料依据。
同1门课程，15个学生，15份不同的结果，15个不同的学分。老师根据课程审核标准对学生的报告进行初审，把通过名单发给ASDAN，ASDAN通过抽查形式进行终审。抽查率为10%~30%。首次抽查一般为30%，根据经验和效果逐年递减。如果抽查学生中有2/3达到标准，则所有名单中的学生都通过并获得相应学分;如果抽查学生有2/3不通过，ASDAN将给老师再一次提交名单的机会。如果有2/3通过，则第二次名单上的所有学生均通过，如果还是有2/3不通过，则所有学生均不通过。
证书由英国素质教育发展认证中心ASDAN英国总部颁发，并快递至中国。从证书申请到收到证书约为30天。
△学生证书样本
老师的证书：CPD的全称是英国职业进修证书Continuing Professional Development;老师需要完成至少一门课程的设计和授课，学生通过率超过80%才能获得Effort的CPD证书。
◁教师证书样本
03 和传统课外活动相比，有什么优势?
04 学习该课程，对未来申请大学有何帮助?
英国UCAS大学和学院招生服务中心系统对于ASDAN课程的认可，在官网上也可见，针对于申请英国的PS写作部分，将学生参加的力迈科学综合实践学分挑战课CPS填写进去，在申请的时候是极具优势的。
注：UCAS 是 Universities and Colleges Admissions Service 的缩写，即“大学和学院招生服务中心”，它是一个公共服务机构，统一为英国所有大学提供招生服务，和其他国家不同，申请英国大学的本科学位课程，都要通过UCAS进行申请。原则上，所有英国大学的所有本科学位课程，包括专升本，都要通过UCAS申请。
CPS Program是力迈高中这学期开创性的课程，未来我们会解锁更多更有意思的课程板块，比如工程与机械、运动美学、创意美学、残疾人运动、社区服务、领导力、志愿者、动物保护、环境保护等等，希望您能够持续关注我们力迈中美国际高中!
时代在不断变化，成绩不再是唯一的标准，还有团队协作能力、问题解决能力、学习能力、语言表达与沟通能力、收集信息资源能力、数据分析能力等这些关键技能，唯有不断学习、不断创新，才能温柔而坚定，自信而睿智地走向未来。力迈国际高中愿与诸位家长一起深耕沃土，静待花开!
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