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力迈国际高中咏读经典 |《少年中国说》节选

2022-05 05
让阅读成为一种习惯

咏读经典

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力迈国际学校高中校区

前言:读文化经典,为成长留声。本学期力迈国际高中设立了一个新的栏目——咏读经典。古今中外,经典的文学作品皆以其充沛的情感激荡人的心灵,而诵读的方式则能迸发出巨大的力量,更容易使人聆听各个时代伟大灵魂的述说。我们希望通过这样的活动,与学生们一起,用一声声或深沉的低吟、或激情的呼喊,感受经典中的情感,体验经典中的人生,以此丰富学生的情感、坚韧学生的品格、充实学生的心灵;使学生在学习不同领域的知识的同时,受到丰富文化的熏陶。


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本周,进行经典咏读的班级是GAC10班的同学们,他们带来的是梁启超先生的《少年中国说》。

NO.1 《少年中国说》节选


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红日初升,其道大光。

河出伏流,一泻汪洋。

潜龙腾渊,鳞爪飞扬。

乳虎啸谷,百兽震惶。

鹰隼试翼,风尘翕张。

奇花初胎,矞矞皇皇。

干将发硎,有作其芒。

天戴其苍,地履其黄。

日引月长:

《少年中国说》选自梁启超先生的《饮冰室文集》。“饮冰”一词源于《庄子‧人间世》:“今吾朝受命而夕饮冰,我其内热与?”原意就是比喻自己内心之忧虑。梁启超受光绪皇帝之命变法维新,面对国家内忧外患的煎熬,内心焦灼,如何解其“内热”?唯有“饮冰”方能得解。故其书斋取名“饮冰室”。

NO.2 诵读明义


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《少年中国说》是清朝末年梁启超所作的散文,写于戊戌变法失败后的1900年,当时西方列强认为封建统治下的中国是“老大帝国”,梁启超满怀爱国热忱,用抒情化的语言,丰富而又鲜活的意象,指出建设中国的重任在青年身上,鼓励中国少年积极进取,肩负起建设少年中国的重任,表达了希望祖国繁荣富强的强烈愿望。

同学们了解了历史背景,通过读、写、思相结合的一系列活动理解文章内容。大家写下关键词,把握文中的情感脉络;带着自己的感悟,入情入境地进行朗读。


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“情动而辞发”。在激扬的诵读声中,同学们有感而发,写下了感悟。一起来看看~

Peter:“我感到作者非常爱国,对未来中国给予了非常大的希望。放眼当下中国,基本已经实现了他的愿望。中国载人航天事业的发展、高铁技术的成熟,都标志着中国已经进入了全新的时代。”


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Kevin:“现在的中国富强、独立、自由,中国少年缔造了少年中国!”

Joe:“作者用了很多比喻,期望中国胜于欧洲,雄于地球。梁启超是中国脊梁。”


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Jason:“读《少年中国说》会有一股神奇的力量涌上心头,让人觉得非常震撼。‘红日初升,其道大光',初阳升起,一日之计在于晨,代表了积极向上、活力四射;‘河出伏流,一泻汪洋',滚滚江河流向远方,孕育新的生命活力;‘前途似海,来日方长',天地之间,唯有少年独自强,中国少年有顶天立地的脊梁,唯有发奋做栋梁,不负我少年中国!”

NO.3 教师寄语


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经典名篇是人类文化的瑰宝,传承记录着人类历史长河中最高的智慧。时间之河川流不息,每一代青年都有自己的际遇,都要在自己所处的时代条件下合理规划人生,做最好的自己。时代的责任赋予青年,时代的光荣属于青年。希望同学们学习梁启超先生的爱国情怀,怀中国心,走向世界!


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